ATUR PANGIRING
Khanti ngucap syukur
ing ngarsaning Gusti Allah SWT, penulis saged ngrampungake tugas punika, khanti
mboten halangan satunggalipun.
Matur suwun sanget
dhumateng Bapak Subiyantoro M.Pd, selaku bapak Kepala Sekolah, ugi Ibu Ramini
selaku guru bahasa Jawa ingkang sampun membimbing penulis damel tugas drama
bahasa Jawa punika. Ugi penulis ngucapaken matur suwun kaliyan rencang-rencang
amargi kerja sama ingkang becik punika.
Tugas punika mugi-mugi
saget bermanfaat kalian sinten mawon ingkang maos .Tugas drama bahasa Jawa
punika taksih kirang sempurna amargi wedal ingkang kasesa kalian kirang
pangertosipun penulis. Pramila penyusun nyuwun pangapunten lan nampi kritik lan
saran saking pemaos, wasono matur nuwun.
Cluring,
16 September 2014
panyerat
Icha Hanifa Firdhaus
DAFTAR ISI
ATUR PANGIRING ..................................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
NASKAH DRAMA ...................................................................................
PARAGA ........................................................................................................
NJELENTREHNE ISINE DRAMA ...............................................
DUDUTAN ....................................................................................................
PENUTUP .......................................................................................................
PANYARUWE ..............................................................................................
NASKAH DRAMA
BOCAH-BOCAH SEKOLAH
Ana ing sawijining desa ana pemuda kang
wus akrab banget, yaiku Sardi lan Jono. Bocah loro iku seneng banget nggawe
ulah. Sampek kanca-kancane sing liya ora gelem nyedhek amarga mesthi diusili.
Wektu iku sawise sekolah Sardi ngampiri Jono.
Sardi : “Jon, ayo engko dolan !” ( Nggeplek
pundake Jono)
Jono : “Gaweanmu dolan ae . Koyo wong
pinter wisan.”
Sardi : “Halah gayamu, gelem opo ora kowe ?”
Jono : “Dolan nyandi lho ?”
Sardi : “Yo emboh... Pokoke dolan ben koyo
cah gaul ngono lho...”
Jono : “Emmm.. ayo lek ngono. Tapi wegah
aku lek sampek maghrib eneh !”
Sardi : “Hehehe, ora-ora.”
Jono : “Gek nggawa duit opo ora ?”
Sardi : “Halah, kuwi dirembug engko ae...
Yo wis aku arep mulih.” ( Mlaku ngadohi
jono )
Jono : “Oke-oke.... Engko kowe neng o omahku.”
Sawise iku Sardi lan Jono dolan. Sardi
lan Jono ora kelingan yen iki mau wayahe kelompok drama B. Jawa kanggo ujian
praktek kelas 3. Ing sawijining panggon, Deni lan Parman nunggu bocah loro
maeng. Bocah loro kuwi ora ngerti marang ngendi parane Sardi lan Jono.
Parman : “He, enek sing ngerti Sardi karo Jono
?”
Deni : “Lha yo nyandi cah loro ki, maeng
opo ndak krungu di omongi...”
Parman : “Opo jajal diparani neng omahe ?”
Deni : “Omahe sopo ?”
Parman : “Yo omahe Jono ae sing enek wong
tuwane.”
Deni : “Lek ora enek piye ? Gek iki urung
latihan blas lho...”
Parman : “Halah kuwi masalah keri, sing
penting anggotane wis enek kabeh.”
Deni : “Yo wis kowe rono ae,
aku neng kene karo nggae naskah dramane, piye?”
Parman : “Hmmm, yo lekno. Sing apik lho yo
critane ?”
Deni : “Oke bos.....”
Deni mulih amarga wis
maghrib. Sesuke neng sekolahan Deni lan Parman rembugan bab drama B. Jawa.
Kanggo ngisi waktu ngenteni Jono lan Supardi bocah loro kuwi ngrembug musik
kang bakal digawe.
Parman :”Ayo sakiki nggawe musik kanggo dramane.
Sing tentang lagu daerah ae.”
Deni : “Yo angel lho kuwi, lha kowe opo
iso ?”
Parman : “Jajal kene aku.” (njupuk gitar saka
tangane Deni)
Deni : “Halah kemiso, jajal piye....”
Parman : (nyanyi gundul-gundul pacul)
Deni : “Hahaha, kuwi rak yo tembang
dolanane bocah lho...”
Parman : “Sing penting lagu daerah lho...”
Deni : “Ojo, diganti liyane ngono lho.”
Parman : “Jajal kowe iso opo ora ?” (ngekekne
gitar marang Deni)
Deni : (Main gitar)
Parman : “Lha kuwi opo ora yo lagu pop....
hahaha!”
Deni : “Hahaha, lha aku ora iso lho..”
Parman : “Kene lek ngono aku ae.”
Deni : (Ngekekne gitar) “Aku sing nyanyi
yo ?”
Parman : (Nyanyi karo Deni)
Deni : “Haha, apik kuwi... yo uwis nggae
kuwi ae...”
Sing ditunggu-tunggu mara-mara teko
karo mlayu. Ora rumangsa yen ditunggu.
Jono : “Heh, bocah-bocah wes
podo latihan drama Bahasa Jawa, kelompoke awake dewe piye ?”
Deni
lan Parman : “Trus gue harus bilang wow gitu ?”
Sardi :
“Heladalah, iki tenanan lho...”
Parman : “Lha kowe dhekingi nyandi ae ?”
Sardi :
“Nyapo aku sing kok takoni....”
Parman : “Lha wayahe kan kelompok, kowe yo wis
diomongi...”
Sardi :
“Kapan lekmu omong ?” ( mulai nesu )
Parman : “Ow, kowe wis pikun yo ?”
Pak
Guru : “He he, enek opo iki ?”
Deni : “Niki, Pak. Sardi kalih Jono
dhekwingi mboten purun kelompok drama.”
Pak
Guru : “Weh weh, lha nyapo kok ora
kelompok ki ?”
Jono : “Lha ancen ora diomongi to, Pak.”
Pak
Guru : “Iyo to le ? Ora kok omongi ?”
Deni : “Sampun, Pak. Tapi mboten dugi.”
Pak
Guru : “Lha kuwi kowe ora teko...”
Jono : “Ora diomongi, Pak.”
Pak
Guru : “Halah wis ora usah ngeyel,
ndang gek kelompok.”
Sawise ngono, bocah papat kelompok
nggae drama. Amarga gotong royong akhire kelompoke iso nampilake drama kang
apik lan akeh kanca-kancane sing seneng.
Parman : “Apik banget gayamu cah, jan pantes
dadi artis.”
Deni : “Lho yo jelas lah, sopo disek...”
Parman : “Di, Jon, nyapo meneng ae ki.... wis
berhasil lho.”
Sardi : “Aku njaluk sepuro yo, Man.”
Parman : “Halah, ora opo-opo.... Sing penting
iki wis sukses.”
Pak
Guru :
“Lha yo ngono, lek gotong royong bareng kan iso apik hasile.”
Sardi : “Kula nyuwun pangapunten,
Pak. Nika sampun mboten sopan kalihan bapak.”
Jono : “Kula nggih, Pak.”
Pak
Guru : “Yo wis ora opo-opo. Makane
ojo diterusne lekmu ndugal ki.”
Sardi lan Jono mulai ngrubah sikape.
Pirang wulan sawise kuwi bocah papat maeng oleh nilai Ujian kang paling apik
dhewe. Gotong royong lan kerja keras iku bisa ndadekake semubarang gawe dadi
gampang lan oleh hasil kan muasne.
PARAGA
|
NO
|
PARAGA
|
WATAK
|
|
1.
|
SARDI
|
SENENG GAWE ULAH, NESUAN
|
|
2.
|
JONO
|
SENENG GAWE ULAH
|
|
3.
|
PARMAN
|
BECIK ATINE
|
|
4.
|
DENI
|
BECIK ATINE
|
|
5.
|
PAK GURU
|
SABAR, BIJAKSANA
|
NJELENTREHNE ISINE DRAMA
Drama kang judule bocah-bocah sekolah kui
nyeritakne tentang bocah bocah sekolah seng jenenge Sardi lan Jono sing seneng
gawe ulah. Ing sawijineng dino, Sardi lan Jono arepe dolan bareng. Deweke ora
kelingan lek dino iku enek tugas nggawe drama B. Jawa. Padahal kancane seng
jenenge Parman lan Deni wes ngenteni Sardi lan Jono kanggo ngerjakne tugas B.
Jawa. Amarga wes ngenteni suwi Sardi lan Jono, akhire Parman lan Deni mutusne
Deni eng nggawe naskah dramane lan Parman marani Sardi lan Jono neng omahe,
tapi Sardi lan Jono ora enek ning omahe, akhire Deni mutusne kerja kelompoke
diterusne ndek sekolahan wae.
Sesuke, Deni lan
Parman nggae music dramane bareng. Moro-moro sardi lan Jono teko lan ora
ngerumangsani deweke salah. Akhire wong papat kui engkel-engkelan. Pak guru
ngerti nek Sardi, Jono, Parman, lan Deni engkel-engkelan. Ngerti ngunu, Pak
guru nasehati Sardi lan Jono supaya nyadari kesalahane. Akhire Sardi lan Jono
nyadari kesalahane lan arek papat kuwi iso nampilake drama kang apik lan akeh
kanca-kancane sing seneng. Saiki Sardi lan Jono mulai ngerubah sikape. Pirang
wulan sawise kuwi bocah papat maeng oleh nilai Ujian kang paling apik dhewe.
Gotong royong lan kerja keras iku bisa ndadekake semubarang gawe dadi gampang
lan oleh hasil kang muasne.
DUDUTAN
Drama
kui ngajaraken kita Gotong royong lan kerja keras iku bisa
ndadekake semubarang gawe dadi gampang lan oleh hasil kang muasne, lewat contoh
Sardi lan Jono seng maune seneng gawe ulah lan kerana gotong royong deweke iso
ngerubah sikape. Kita uga kenek njokok contoh seng apik yaiku Parman lan Deni
sing becik atine lan rajin. Pak guru uga kenek digawe contoh yaiku lewat sikap
sabare lan becik atine.
PENUTUP
Cekap sementen mawon, drama ingkang
saget kulo tulisaken. Puji syukur wonten ngarsanipun Gusti Allah SWT,
kulo saged ngrampungaken tugas punika yaiku nggawe naskah drama, khanti mboten
wonten pambengsa tunggal punapa. Lan matur nuwun sanget dumateng
bapak ibu/guru ingkang sampun mbimbing kulo anggenipun ndamel drama Basa Jawa
yaiku Bu Ramini selaku guru B. Jawa kulo. Lewat naskah drama B. Jawa iki kita
diajari gotong royong lan kerja keras. Ingkang kurang langkungipun kulo nyuwun
pangapuro, amargi drama B. Jawa niki tasek tebih kaliyan kata sempurna. Kulo
harap naskah drama B. Jawa niki saget bermanfaat kaliyan pemaose.
PANYARUWE
Menawi wonten kirang langkungipun
naskah drama niki, kulo nyuwun bimbingan kaliyan bu Ramini selakunipun guru B.
Jawa lewat kritik lan saran. Lan kula nyuwun supados rencang-rencang kaleh
pemaos maringi kritik & saran teng naskah drama niki.
|
NO
|
ASMA
|
PANYARUWE
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
0 komentar:
Posting Komentar